4.4/  ESCENARIOS

[El listado completo de los ESCENARIOS que se van esbozando puede encontrarse en Escenarios.html]
 

4.4.7/ EL COMUNICADOR SOCIAL INCOMUNICADO

Investigadoras a cargo: Prof. Nora Mamaní y Eva Olmos

4.4.7.A/ INTRODUCCIÓN

4.4.7.B/ REGISTRO DE INFORMACIÓN

4.4.7.C/ PROCESAMIENTO

4.4.7.D/ CONCLUSIÓN

4.4.7.A/ INTRODUCCIÓN

Escenario social

Los egresados en la carrera Técnico y Licenciado en Comunicación Social  de la Fac. de Humanidades y Ciencias Sociales no encuentran el modo de comunicarse con su campo laboral. En consecuencia  muchos optan por estudiar otra carrera, y si el factor económico es imperante se ven forzados a buscan trabajo en un ámbito distinto para el cual han sido preparados desde la Universidad ( promotores, secretarios de oficinas, etc). Otros tienen mas suerte y consiguen trabajo en la  rama específica de la comunicación: locución o prensa escrita. Y por Ultimo están aquellos que se dedican a la docencia,  y los que preparan alumnos para las diferentes cátedras.

En la mayoría de los casos el egresado de Comunicación no ejerce la profesión a la cual le habilita su título.

Cualquiera fuere la opción elegida , cuando se trata de su ámbito laboral, el egresado continua aun siendo un alumno “en la calle”. Si consigue un espacio radial en una FM debe actualizar su propia base de conocimientos a partir del aprendizaje social que le puedan proporcionar  aquellos que llevan años ejerciendo esa profesión. El egresado ante un nuevo entorno , el laboral, debe aprender a desenvolverse en él para permanecer  y ser aceptado como un miembro mas.  
Tal vez el aprendizaje sea por medio de la imitación. Y si es así, surgen los interrogantes:

¿Qué modelos busca?¿Por qué los busca? ¿Cómo los elige?

¿Qué adopta de esos modelos? (reglas, procedimientos habilidades, creencias, ideologías, etc.).  Esa adopción es temporaria o permanente?

¿Qué mirada tiene el entorno laboral y la sociedad en general de ellos?

¿Qué efectos positivos y negativos tuvieron estos aprendizajes?

¿Estos aprendizajes implican para el egresado una actualización de su propia base de conocimientos, una modificación profunda o superficial o un refuerzo de los ya adquiridos?

                                                        Nora y Eva